Next IC
探究と共創の力
問い、根拠、表現、協働など、学びの内容を読む。
- IC1
- 問い
- IC2
- 仮説形成
- IC3
- 分析
- IC4
- 統合
- IC5
- 表現
- IC6
- 協働
- IC7
- 創造
- IC8
- 省察
NEXT IC · TQ · LP
IC・TQ・LPの三つの指標で、記録に表れた学びを観点別に捉えます。
参考到達級の表示例(架空)
Next IC
問い、根拠、表現、協働など、学びの内容を読む。
Next TQ
調べ方、計画、試行など、探究の進め方を読む。
Next LP
問い方、振り返り、対話など、記録に表れた行動を読む。
各軸は参考到達級です。LPは本人と学びを振り返るために使い、性格や人格そのものを採点しません。
1本の軸が1つの観点です。輪は内側から8級、7級、6級、5級、4級、3級、2級、1級。各級の到達記述と活動記録を担当者が照合し、確認できた到達を示します。
問いの具体化、根拠の追加、試行の修正、講評への応答を、本人の記録から確かめます。同じ観点・基準の版で比べ、課題、本人の役割、受けた支援、未確認の範囲も添えます。
図の位置の変化だけで成長や教育効果を決めず、何ができるようになったかを提出物と対話で確認します。